E' il primo canale satellitare radiofonico delle scuole italiane
Radio Zai.net mette a frutto l'esperienza decennale del magazine e quella
ventennale dei giornalisti dell'Agenzia Mandragola
nel campo della comunicazione multimediale e dei linguaggi giovanili.
Il centro di produzione, a Torino, ha iniziato la sua attività
ad aprile collegando alcuni istituti superiori dei centri di montagna
e coordina un palinsesto via via sempre più ricco, vista l'adesione
di nuovi istituti in Piemonte e Liguria.
La radio satellitare, ormai ricevibile da oltre il 70% delle scuole superiori,
consente di mettere a confronto diversi mondi giovanili e di offrire le
migliori trasmissioni radiofoniche realizzate dagli studenti.

Nel palinsesto: Musica, Notiziari orari in collegamento con
le redazioni di specializzate di Zai.net, Giornali radio curati dai Giovani
Reporter, il posto delle "sole",le classifiche della settimana, l'Informaconsumatori, I tuoi
diritti in diretta, Il quarto d'ora accademico, le College Chart.
E' il laboratorio radiofonico delle scuole
Per tutta la settimana, Radio Zai.net è la radio che dà
voce ai ragazzi. Ogni scuola aderente all'iniziativa ha a disposizione
gli spazi di programmazione per discutere sull'argomento prescelto dai
propri allievi grazie all'interazione col nostro sito. In una fase preliminare,
attraverso una password esclusiva per ogni istituto aderente all'iniziativa,
gli allievi potranno accedere ad un'area particolare del sito di Zai.net
in cui poter votare le canzoni preferite, scrivere le recensioni e suggerire
nuovi argomenti da sviluppare. Successivamente giornalisti di Zai.net
si recheranno nella scuola e raccoglieranno ulteriori contributi e interviste.
Alla fine della programmazione, insieme decideremo quali sono state le
trasmissioni fatte meglio e le più seguite.
La sfida tra le scuole è aperta!
Entra anche tu nel mondo di Radio ZAINET.
Se, la tua scuola non ha ancora aderito al progetto, scrivi alla nostra redazione per conoscere le modalità di partecipazione: redazione@radiozainet.it
|